IA generatives dans l'enseignement superieur en management

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Ajoutées 2 mois by admin

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Le rapport FNEGE analyse l’impact des IA génératives dans l’enseignement supérieur en management. L’essor rapide d’outils comme ChatGPT et GPT-4 transforme l’apprentissage et le travail des étudiants, qui les adoptent en masse. Cette évolution pose des défis aux enseignants et institutions pour une intégration optimale. Il faut former à un usage responsable, tout en préservant esprit critique et rigueur scientifique. Le rapport propose un état des lieux et des pistes d’action face à ces enjeux.

Auteur.e.s / Author.s :
GOUDEY Alain, Professeur, NEOMA Business School

Institutions :
NEOMA Business School

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